Identificación de profesiones y oficios de la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Identificación de profesiones y oficios de la comunidad.

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán las profesiones y oficios de su comunidad a través de la lectura y la escritura, estableciendo vínculos sociales y acercándose a la cultura escrita.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las profesiones y oficios que existen en nuestra comunidad".
   
   
   • Pregunta motivadora: "¿Alguien sabe qué es una profesión o un oficio?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de un cuento o libro relacionado con profesiones y oficios.
   
   
   • Conversación sobre las profesiones y oficios mencionados en el cuento.
   
   
   • Realización de una actividad grupal: Los alumnos dibujarán y escribirán sobre la profesión u oficio que les gustaría tener en el futuro. Luego compartirán sus dibujos y explicarán por qué eligieron esa profesión u oficio.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: "¿Qué hemos aprendido hoy sobre las profesiones y oficios de nuestra comunidad?".
   
   
   • Tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán entrevistar a un adulto de su familia o de la comunidad sobre su profesión u oficio, y anotar las respuestas en un papel.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos planificarán producciones gráficas relacionadas con las profesiones y oficios de su comunidad, de forma individual o en pequeños equipos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: "Ho