Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: 4º de Primaria

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por equidad de género y cómo creen que se aplica en su entorno.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de un video o cuento breve que muestre diferentes roles y responsabilidades asignados a hombres y mujeres en una familia, la escuela o la comunidad. Puede ser el cuento "Rosa Caramelo" de Adela Turín.


• Realización de una discusión grupal sobre el video o cuento, y cómo se evidencia la equidad de género o la presencia de estereotipos en él.


• Comentarios y reflexiones por parte de los alumnos sobre cómo se sienten al respecto y si consideran justo o no.

3. Cierre (10 minutos)

• Planteamiento de una tarea de aprendizaje servicio: Realizar una encuesta en sus casas, preguntando a sus familiares sobre cómo se distribuyen las responsabilidades y los roles en su hogar.


• Explicación de los pasos para realizar la encuesta y la importancia de recopilar información y reflexionar sobre ella.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Inicio (5 minutos)

• Repaso del tema anteriormente trabajado: Equidad de género y distribución de responsabilidades en las familias.


• Rec