Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No identifican los eventos y celebraciones como parte de la historia del país.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia de conocer la historia, celebraciones y conmemoraciones del país.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los eventos y celebraciones que conocen los alumnos.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad práctica: Elaboración de un collage con imágenes representativas de su comunidad y país.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes eventos y celebraciones tradicionales del país.


• Exposición de imágenes y objetos representativos de estas celebraciones.


• Actividad práctica: Elaboración de una tarjeta o dibujo relacionado con alguna celebración tradicional.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción a la historia del país a través de imágenes y relatos.


• Identificación de eventos históricos relevantes.


• Actividad práctica: Creación de un mural colectivo con los eventos históricos identificados.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Investigación en grupos sobre una celebración tradicional o evento histórico.


• Preparación de una presentación en grupo sobre el tema investigado.


• Actividad práctica: Prese