Introducción al tema y exploración de las propiedades conmutativa y asociativa

Sthephania Hernandez P.
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprueba y argumenta si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las propiedades conmutativa y asociativa (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender y aplicar las propiedades conmutativa y asociativa en las operaciones matemáticas.



  • Inicio (5 minutos): El profesor iniciará la sesión presentando el tema y explicando la importancia de las propiedades conmutativa y asociativa en las operaciones matemáticas. También se mencionará la relación con la Ley de los signos.



  • Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para explorar las propiedades conmutativa y asociativa a través de actividades prácticas. El profesor proporcionará una serie de ejercicios que involucren sumas, restas y multiplicaciones, y los alumnos deberán identificar si las operaciones cumplen con las propiedades mencionadas.



  • Cierre (10 minutos): Se realizará una puesta en común en clase, donde cada grupo compartirá sus conclusiones sobre las propiedades conmutativa y asociativa en las operaciones matemáticas. El profesor guiará una discusión para que los alumnos comprendan la importancia de estas propiedades y su relación con la Ley de los signos.




Sesión 2: Exploración de la propiedad distributiva y su relación con la Ley de los signos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender y aplicar la propiedad distributiva en las operaciones matemáticas, relacionándola con la Ley de los signos.



  • Inicio (5 minutos): El profesor realizará una revisión rápida de las propiedades conmutativa y asociativa, y su relación con la Ley de los signos.



  • Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas para resolver ejercicios que involucren la propiedad distri