La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Título: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumna con discapacidad motriz, planeación inclusiva, poco dominio del inglés nivel A1. Tema: servicios.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante las actividades, se observará y registrarán las habilidades y participación de la alumna con discapacidad motriz, así como el nivel de dominio del inglés de todos los estudiantes.

   
   



2. Cuestionario de retroalimentación: Al finalizar las sesiones, se aplicará un cuestionario a los estudiantes para evaluar su comprensión de los contenidos y su percepción de la inclusión y la interculturalidad.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes idiomas escritos y hablados en el mundo y preguntar a los estudiantes si pueden reconocer alguno de ellos.

Fase de Desarrollo:

• Presentación del alfabeto en inglés: Mostrar el alfabeto en una presentación o en un cartel y explicar su pronunciación.


• Actividad de práctica: Los estudiantes formarán grupos y tendrán que nombrar diferentes objetos o animales en inglés utilizando el alfabeto aprendido.

Fase de Cierre:

• Discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión