Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Introducción:

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre la narración de sucesos del pasado y del presente. ¿Alguna vez han escuchado o contado una historia emocionante o divertida? Eso es lo que haremos hoy, ¡nos convertiremos en narradores!"

Desarrollo:

1. Actividad de sensibilización: "Cuentos de familia"

• Los estudiantes se agruparán en parejas o tríos y compartirán una anécdota graciosa o emocionante de su familia.


• Luego, cada grupo elegirá una historia para contar al resto de la clase, resaltando los sucesos del pasado y del presente.


• Se les dará unos minutos para preparar la historia y luego cada grupo la compartirá.

2. Presentación teórica:

• Explicación sobre la narración de sucesos del pasado y del presente: qué es, para qué sirve y cuáles son sus características principales.


• Uso de ejemplos concretos para ejemplificar la teoría.

3. Actividad de aplicación:

• Los estudiantes escribirán en su cuaderno una breve narración de un suceso que hayan vivido recientemente y otro suceso que hayan escuchado de familiares o amigos.


• Se les pedirá que identifiquen las características principales de cada narración.

Cierre:

• Reflexión en voz alta sobre la importancia de la narración de sucesos del pasado y del presente en la preservación de la memoria y la transmisión de experiencias.


• Anuncio de la siguiente sesión y motivación para realizar la tarea: "¡En la próxima sesión nos convertiremos en detectives de historias! Quiero que cada uno