Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Oliver Ismael Valadez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Motivación de estudiantes en la historia.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los estudiantes y explicarles que se centrarán en la investigación de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.
- Realizar preguntas motivadoras para despertar el interés de los estudiantes, como: ¿Alguna vez te has preguntado cómo eran los primeros seres humanos? ¿Qué sabes sobre los homínidos y su evolución?
- Presentar el problema: Los estudiantes deben investigar y organizar la información sobre restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.
Desarrollo:
- Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles diferentes áreas geográficas para investigar (por ejemplo, África, Europa, Asia, América, etc.).
- Proporcionar material de apoyo, como libros, artículos, videos y acceso a internet, para que los estudiantes realicen sus investigaciones.
- Los estudiantes deben investigar sobre los diferentes restos fósiles encontrados en sus áreas asignadas, incluyendo información sobre la especie de homínido, ubicación geográfica, período de tiempo en el que vivieron, características físicas, etc.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes, así como el uso de habilidades de investigación y análisis.
Cierre:
- Cada grupo presentará los resultados de su investigación, compartiendo