Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Autorregulación y convivencia sana y pacífica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Saludo comunitario

• Iniciar la clase con un saludo comunitario, donde cada alumno deberá saludar a sus compañeros utilizando su nombre y una palabra relacionada con una emoción que sienta en ese momento.

Actividad 2: Círculo de palabras

• Formar un círculo con los alumnos y proporcionarles una palabra relacionada con una necesidad o emoción (por ejemplo, hambre, alegría, tristeza).


• Cada alumno deberá decir una frase relacionada con esa palabra, expresando una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Después de que cada alumno haya hablado, los demás deberán escuchar con atención y esperar su turno para hablar.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Juego de mímica

• Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles tarjetas con diferentes acciones o situaciones cotidianas (por ejemplo, comer, dormir, jugar en el parque).


• Cada pareja deberá representar la acción o situación a través de la mímica, mientras los demás alumnos deben adivinar de qué se trata.


• El alumno que realiza la mímica deberá esperar su turno para hablar y explicar la acción o situación representada.

Actividad 2: Cuentacuentos comunitario

• Invitar a los alumnos a sentarse en círculo y proporcionarles un cuento corto relacionado con el tema de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Cada alumno, e