Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Problemática a atender: La disciplina en el contexto escolar.

Fase 1: Inicio

• Sesión 1: Presentación del objetivo y del problema a los estudiantes.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones de indisciplina que ocurren en la escuela.
  
  
  • Fomentar la reflexión sobre las posibles causas de la indisciplina y su impacto en la convivencia escolar.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2: Análisis de los sistemas técnicos en la escuela y su relación con la disciplina.

  
  
  
  
  • Discutir en grupos pequeños las diferentes acciones técnicas que se llevan a cabo en la escuela para mantener la disciplina.
  
  
  • Identificar los elementos que interactúan en dichos sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
  
  
  • Elaborar un mapa conceptual que represente la relación entre los sistemas técnicos y la disciplina en la escuela.
  
  
  
  



• Sesión 3: Estudio de casos de sistemas técnicos en la sociedad.

  
  
  
  
  • Presentar a los estudiantes diferentes casos de sistemas técnicos en la sociedad que tengan relación con la disciplina (por ejemplo, sistemas de seguridad en edificios, sistemas de control de acceso, sistemas de vigilancia, etc.).
  
  
  • Analizar en grupos pequeños los elementos que interactú