La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Falta de motivación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a explorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, y cómo esto contribuye a una sociedad intercultural".


• Realizar una dinámica de motivación, como por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes culturas mexicanas y pedir a los alumnos que compartan qué saben sobre ellas.


• Presentar la problemática de la falta de motivación y su importancia en el proceso de aprendizaje.


• Establecer un acuerdo de convivencia y respeto, necesario para abordar temas interculturales.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística de México a través de una breve explicación y ejemplos.


• Presentar diferentes textos (artículos, poemas, historias cortas, etc.) relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto para que lo analicen y discutan en base a preguntas orientadoras.


• Cada grupo deberá seleccionar las ideas centrales y secundarias del texto y preparar una presentación oral para compartirlas con el resto de la clase.


• Fomentar la participación activa y el respeto hacia la