Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

JENNIFER ALEJANDRA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia de incluir alimentos saludables de los distintos grupos para colaborar en la modificación de hábitos de consumo personales y familiares que favorecen la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud


Tema: Alimentación saludable y modificación de hábitos de consumo


Objetivo: Explicar la importancia de incluir alimentos saludables de los distintos grupos para colaborar en la modificación de hábitos de consumo personales y familiares que favorecen la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Estilos de vida de la comunidad escolar


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una ronda de preguntas sobre los hábitos de consumo alimentario de los alumnos y su familia.

  • Introducción a la importancia de una alimentación saludable y su impacto en la salud.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre los diferentes grupos de alimentos y elaborar una lista de alimentos saludables.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea asignada.

  • Exposición de los alumnos sobre los diferentes grupos de alimentos y los alimentos saludables que pertenecen a cada uno.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen alimentos saludables en imágenes.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de incluir alimentos saludables en la dieta diaria.


Sesión 3:



  • Presentación de un video educativo sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Análisis y discusión en grupo sobre los mensajes transmitidos en el video.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podrían promover una alimentación saludable en su comunidad escolar.

  • Organización de equipos de trabajo para la próxima se