Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Oliver Ismael Valadez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: Creación y producción de textos.


Duración de cada sesión: 50 minutos


Sesión 1 - Hitos científicos y tecnológicos en la satisfacción de necesidades humanas:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Los hitos científicos y tecnológicos que han contribuido al avance del conocimiento.

  • Motivación: Mostrar imágenes de inventos o descubrimientos importantes y preguntar a los alumnos si saben qué son y cuál es su utilidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de 4 a 5 alumnos.

  • Cada equipo investigará sobre un hito científico o tecnológico y su relación con la satisfacción de necesidades humanas en un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos).

  • Los estudiantes deberán buscar información en libros de texto, enciclopedias, internet u otras fuentes confiables.

  • Cada equipo deberá estructurar su información en un texto explicativo.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los textos elaborados por cada equipo.

  • Retroalimentación y comentarios sobre los hitos científicos y tecnológicos investigados.

  • Reflexión sobre la importancia de estos avances en la satisfacción de las