Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Roma cuna de la civilización".

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar sobre la relación entre los pueblos germánicos y romanos, así como la desintegración del Imperio Romano de Occidente. Además, relacionaremos estos acontecimientos con el problema planteado: Roma cuna de la civilización".
   b. Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre lo que saben acerca de los pueblos germánicos y romanos, así como la caída del Imperio Romano de Occidente.
   c. Presentación del problema: "Imaginemos que somos historiadores y debemos investigar cómo la relación entre los pueblos germánicos y romanos influyó en la desintegración del Imperio Romano de Occidente. ¿Qué información necesitaríamos? ¿Qué evidencias podríamos encontrar?"

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Organización de equipos: Formar equipos de 4-5 alumnos para fomentar el trabajo colaborativo.
   b. Investigación y análisis del problema: Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente. Para ello, pueden utilizar libros de texto, enciclopedias, Internet u otras fuentes confiables.
   c. Análisis y reflexión: Los equipos deben discutir y analizar la información recopilada, identific