Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos de la escuela secundaria tienen muchas dificultades entre ellos, en los cuales se agreden de manera física y verbal.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación para la clase.


• Realizar una actividad de rompehielos con los alumnos para crear un ambiente de confianza y empatía.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los alumnos se relacionan entre sí.


• Mostrar ejemplos de situaciones en las que se evidencian buenas y malas formas de relacionarse.


• Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre cómo se sienten y cómo les gustaría ser tratados.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad artística (por ejemplo, dibujar o escribir) en la que los alumnos expresen cómo se sienten cuando son agredidos verbal o físicamente.


• Compartir en grupo las producciones artísticas y reflexionar sobre las emociones que expresan.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre alguna forma de ser, pensar, actuar o relacionarse de una cultura diferente a la propia.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar lo trabajado