La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Bajo aprovechamiento escolar

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo.
   
   
   • Presentación de la problemática del bajo aprovechamiento escolar y su relación con el tema de la clase.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar el aprovechamiento escolar en el estudio de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entrega de materiales de investigación: textos, imágenes, videos, etc., sobre el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
   
   
   • Orientación a los alumnos sobre cómo investigar, analizar y reflexionar sobre el tema.
   
   
   • Trabajo en grupos para resolver el problema planteado, promoviendo la colaboración e intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   • El docente brindará apoyo y guiará a los grupos en caso de necesitarlo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos y cómo se relacionan con los valores universales.
   
   
   • Puesta en común de las conclusiones alcanzadas por cada grupo.
   
   
   • Resolución del problema planteado al inicio de la clase: propuestas para mejorar el