Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no destacan las cualidades de sus compañeros.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y recuerdo de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a atender.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las cualidades de los demás y cómo esto puede contribuir a una convivencia más armónica y enriquecedora.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y exploren sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para que los alumnos se conozcan mejor y destaquen las cualidades motrices de sus compañeros.

Cierre:

• Puesta en común de las experiencias y reflexiones de los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer y valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los demás.


• Tarea para la próxima sesión: investigar sobre alguna persona con discapacidad que se destaque en el ámbito deportivo.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las tareas realizadas por los alumnos sobre personas con discapacidad que se destacan en el ámbito deportivo.


• Reflexión grupal sobre los estereotipos y prejuicios asociados a las personas con discapacidad y cómo esto puede afectar su reconoc