Principios de Pascal y de Arquímedes
Raul Funez
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes
Sesión 1: Introducción a los principios de Pascal y de Arquímedes (15 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en los conceptos de los principios de Pascal y de Arquímedes.
Actividades:
- Presentar a los alumnos una breve introducción sobre los principios de Pascal y de Arquímedes, explicando su importancia en el estudio de la fuerza y el movimiento.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
- Proyectar un video corto que explique de forma visual los principios de Pascal y de Arquímedes.
Desarrollo de la secuencia didáctica:
- Los alumnos tomarán apuntes sobre los conceptos fundamentales de los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Se promoverá la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejemplos relacionados con actividades cotidianas.
Sesión 2: Experimentación de los principios de Pascal y de Arquímedes (20 minutos)
Objetivo: Realizar experimentos sencillos para evidenciar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes.
Actividades:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionar a cada grupo materiales para realizar experimentos, como jeringas, tubos, recipientes, agua, objetos flotantes, etc.
- Cada grupo realizará diferentes experimentos para evidenciar los principios de Pascal y de Arquímedes, como el principio de la prensa hidráulica y el principio de flotación.
- Los alumnos registrarán los resultados y las observaciones de cada experimento en sus cuadernos.
Desarrollo de la secuencia didáctica:
- Los alumnos compartirán los resultados