Narración de historias mediante diversos lenguajes

NADIA TOLENTINO
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad. Se les explicará la importancia de la narración de historias y cómo nos permite conocer otras formas de vida, pensamiento y comportamiento.

  • Actividad 1: Lectura compartida. El docente leerá en voz alta una historia corta y los alumnos prestarán atención para escuchar y comprender.

  • Actividad 2: Producción escrita. Los alumnos escribirán una pequeña historia en base a la historia leída por el docente. Se les brindará apoyo y corrección durante la escritura.

  • Actividad 3: Narración oral. Los niños compartirán sus historias escritas con sus compañeros, practicando la narración con una secuencia lógica.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Análisis de diferentes textos literarios. Los alumnos analizarán distintos textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, identificando las características y elementos de cada uno.

  • Actividad 2: Taller de creación. Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear su propia historia utilizando elementos de los textos literarios analizados. Se les brindará apoyo y guía durante