Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de estudio: los números.
   
   
   • Motivar a los alumnos planteando una situación cotidiana en la que se necesite contar objetos, como por ejemplo, contar cuántos lápices hay en una caja.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se necesite contar objetos.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo una colección de objetos pequeños, como fichas, botones o bloques.
   
   
   • Pedir a los grupos que cuenten la cantidad de objetos en su colección.
   
   
   • Observar cómo los alumnos cuentan los objetos y registrar sus estrategias.
   
   
   • Fomentar la discusión entre los grupos sobre sus estrategias de conteo.
   
   
   
   



3. Puesta en común y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus estrategias de conteo.
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre las diferentes formas de contar y cómo se pueden representar los resultados.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso y ampliación (15 minutos):
   
   
   • Recordar la actividad de la sesión anterior.
   
   
   • Presentar a los alumnos una nueva colección de objetos, esta vez con más elementos, hasta 10.
   
   
   • Pedir a los alumnos que cuenten la cantidad de objetos en la colección y que representen el resultado de diferentes formas (con n