Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Diego Renan Cano
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de realizar una exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, utilizando información de diversas fuentes, empleando un léxico formal, y utilizando recursos gráficos como material de apoyo.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Introducción (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
- Explicación del objetivo de la clase: realizar una exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos consideran que es saludable.
Desarrollo del tema (30 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información relacionadas con el cuidado de la salud, como artículos, imágenes, videos, etc.
- Pedir a los alumnos que busquen información sobre algún tema relacionado con la salud que les resulte interesante.
- Los alumnos deberán recopilar la información y escribir palabras clave y notas breves para usarlas como guía en su presentación.
Actividad práctica (10 minutos)
- Los alumnos deberán realizar un cuadro sinóptico, esquema, tabla de doble entrada u otro recurso gráfico para organizar la información que han encontrado.
Cierre (5 minutos)
- Los alumnos compartirán en parejas o en grupos la información que han recopilado y los recursos gráficos que han elaborado.
- Comentar la importancia de utilizar recursos visuales en una exposición.
Sesión 2:
Repaso del tema (10 minutos)
- Realizar un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Solicitar a los alumnos que compartan alguna información relevante que