Los derechos de niñas y niños para favorecer una convivencia pacífica y el uso adecuado de materiales escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos de niñas y niños para favorecer una convivencia pacífica y el uso adecuado de materiales escolares

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica

Objetivo PDA: Reconoce que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Los alumnos desconocen la importancia del uso y cuidado de sus materiales para respetar los derechos de sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Los derechos de niñas y niños".


• Introducción al concepto de convivencia pacífica y su importancia.


• Actividad: Juego de roles para identificar situaciones en las que se respetan o no los derechos de las personas.


• Reflexión y puesta en común de las situaciones identificadas.

Sesión 2:

• Revisión de la importancia del respeto a los derechos de los demás.


• Actividad: Elaboración de un mural sobre los derechos de niñas y niños.


• Reflexión sobre la importancia de respetar los derechos de todas las personas.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.

Sesión 3:

• Presentación del problema: Uso inadecuado de materiales escolares y su relación con el respeto a los derechos de los compañeros.


• Actividad: Dinámica de trabajo en equipo para identificar situaciones en las que se daña el derecho de los compañeros al no cuidar los materiales.


• Reflexión sobre cómo afecta a los demás el mal uso de los materiales.

Sesión 4:

• Presentación de acuerdos para el uso adecuado de materiales escolares.


• Actividad: Elabo