El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo: El alumno describirá problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conocerá y caracterizará el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario a abordar: Aprovechamiento escolar enfocado en la comprensión lectora.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la vida cotidiana de los alumnos.


• Ejercicio de reflexión sobre cómo se procede para buscar solución a esos problemas.


• Introducción al pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.

Sesión 1: Desarrollo

• Realización de una actividad práctica de resolución de problemas utilizando el pensamiento científico.


• División de los alumnos en grupos para que elijan un problema común de la vida cotidiana y lo aborden utilizando el pensamiento científico.


• Los grupos deberán presentar su problema, las estrategias utilizadas para resolverlo y los resultados obtenidos.


• Discusión grupal sobre la importancia del pensamiento científico en la solución de problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Sesión 1: Cierre

• Retomar la reflexión sobre el problema interdisciplinario de aprovechamiento escolar enfocado en la comprensión lectora.


• Plantear cómo el pensamiento científico puede ser aplicado a este problema.


• Asignar una actividad de investigación para realizar en casa sobre estrategias de mejorami