Conocimiento de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Conocimiento de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud

Objetivo de la sesión: Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Recursos: Cartulinas, marcadores, videos o imágenes relacionadas con situaciones que ponen en riesgo la salud.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
   
   
   • Explicación breve sobre la importancia de cuidar nuestra salud y cómo nuestras acciones pueden afectarla.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de grupos de trabajo.
   
   
   • Cada grupo recibirá una cartulina y marcadores.
   
   
   • Los grupos deberán crear un mapa conceptual o una lista de situaciones y comportamientos que puedan poner en riesgo la salud.
   
   
   • Se les brindará material de apoyo (videos o imágenes) para que puedan identificar más situaciones.
   
   
   • Los grupos deberán discutir y reflexionar sobre las situaciones identificadas, explicando por qué son perjudiciales para la salud y proponiendo acciones para evitarlas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los mapas conceptuales o listas por parte de cada grupo.
   
   
   • Reflexión grupal sobre las situaciones identificadas y la importancia de tomar acciones para cuidar nuestra salud.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Acciones para promover el cuidado personal

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre las acciones necesarias para promover el cuidado personal y la importancia de llevarlas a cabo.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

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