La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 2º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de reconocimiento y valoración de las lenguas indígenas en la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario y creación de un cuento.

Sesión 1: La diversidad de lenguas

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea previa.


• Realizar una breve actividad de calentamiento: los alumnos escribirán en una hoja de papel todos los idiomas que conocen y hablarán sobre los idiomas que se hablan en su comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una presentación sobre la diversidad de lenguas en el mundo y en México, destacando la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas.


• Realizar una dinámica de grupos en la que cada grupo investigue y presente información sobre una lengua indígena de México, incluyendo su origen, características y número de hablantes.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas.

Sesión 2: El uso de las lenguas en la comunicación familiar

Inicio (10 minutos):

• Revisar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Los alumnos compartirán alguna