Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Problemática: Dificultad para reconocer las diferencias.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión explicando a los alumnos que trabajarán en la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras y pedirles que compartan qué les gusta de cada uno.


• Discusión sobre la problemática: Abordar el tema de las diferencias y preguntar a los alumnos si han experimentado dificultad para reconocerlas, fomentando la reflexión y la empatía hacia los demás.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y seleccionar un poema, una canción y un juego de palabras para compartir en clase. Cada grupo deberá elegir su material según los gustos e intereses comunes.


• Creación y presentación: Los grupos tendrán tiempo para crear su propio poema, canción y juego de palabras, utilizando como referencia los ejemplos mostrados. Al final de la sesión, cada grupo deberá presentar su trabajo al resto de la clase.


• Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar las diferencias, así como de disfrutar de la lectura y la creación literaria.

Instrumentos