El sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio

Melecio Redondo
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Tema: El sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación (10 minutos):



    • Saludo y establecimiento de normas.

    • Explicación del tema a trabajar: El sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

    • Planteamiento del problema a los alumnos: ¿Cómo funciona nuestro sistema digestivo y cómo se relaciona con el sistema circulatorio?



  2. Indagación inicial (15 minutos):



    • Realizar preguntas a los alumnos para explorar sus conocimientos previos sobre el tema.

    • Registrar sus respuestas en un pizarrón o papelógrafo.



  3. Actividad de investigación (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionarles materiales de investigación, como libros, folletos, computadoras con acceso a internet, etc.

    • Cada grupo deberá investigar sobre el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio, buscando información sobre la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, así como los órganos involucrados en estos procesos.

    • Los alumnos deberán tomar notas de la información relevante que encuentren.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (