Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo PDA: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos presenten una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo para promover la diversidad lingüística.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Breve explicación sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Presentación del problema a atender: Promover la diversidad lingüística a través de una propuesta creativa.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una manifestación cultural o artística para investigar y profundizar.


• Los alumnos deben investigar sobre la manifestación asignada, incluyendo su origen, características, elementos principales y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Cada grupo preparará una presentación breve para compartir la información obtenida.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación, compartiendo la infor