Unidades y medidas utilizadas en Física

LOURDES ALEJANDRA LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física


Objetivo: Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de inclusión de alumnos rezagados.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del problema a través de una pregunta motivadora relacionada con la importancia de las unidades y medidas en la física.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre unidades y medidas.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente los conceptos básicos de unidades y medidas en física.

  • Realizar una actividad práctica con diferentes instrumentos de medición (regla, balanza, termómetro, cronómetro) para que los alumnos los conozcan y puedan utilizarlos adecuadamente.

  • Plantear un problema relacionado con conversiones de unidades y guiar a los alumnos para que lo resuelvan de manera colaborativa.


Cierre:



  • Discutir en grupo las soluciones encontradas y las estrategias utilizadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar correctamente los instrumentos de medición y realizar conversiones de unidades en la física.

  • Asignar una tarea que consista en investigar ejemplos de conversiones de unidades en diferentes situaciones reales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una actividad de repaso donde los alumnos deben recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de problemas relacionados con conversiones de unidades y pedir a los alumnos que los resuelvan individualmente.


Desarrollo:



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