Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué saben sobre la escritura de nombres y para qué se utiliza.


• Lectura del cuento "El nombre de todos" que aborda la importancia y significado de los nombres.


• Conversación guiada sobre el cuento: se les realizarán preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre el cuento y su relación con la escritura de nombres.


• Actividad práctica: cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo comparará con los nombres de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Aplicación de los nombres escritos en diferentes contextos: se les pedirá a los alumnos que utilicen sus nombres para señalar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia en una lista.


• Reflexión final: se realizará una plenaria en la que los alumnos compartan sus experiencias al escribir sus nombres y cómo se sienten al identificar su autoría en diferentes contextos.

Atención al problema: Adquisición de lectura y escritura en primer grado

• Durante la actividad práctica, se promoverá la lectura y escritura de los nombres de los compañeros, con el fin de fortalecer el reconocimiento y la asociación entre las letras y los sonidos.


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