La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo PDA: Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Problema a atender: El cuidado del medio ambiente.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a atender: El cuidado del medio ambiente.


• Generación de preguntas de indagación relacionadas con el tema y el problema.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación en internet, libros, revistas u otras fuentes sobre la biodiversidad local y su estado actual.


• Análisis de la información recopilada para identificar la importancia cultural, biológica, estética y ética de conservar la biodiversidad.


• Elaboración de una lista de acciones para el cuidado de la biodiversidad local.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión y debate sobre las acciones propuestas.


• Síntesis de las principales conclusiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas de indagación relacionadas con el tema y el problema.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en el aula o en el entorno cercano que permita observar la biodiversidad lo