Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas y Pensamiento Crítico

Objetivo PDA: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Tema: Eliminar desechos en la escuela.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos; 2) Rubrica de evaluación de proyectos.

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de la clase.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre los desechos presentes en la escuela.
  
  
  • Aplicar un cuestionario de conocimientos previos sobre el tema.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Presentación de datos e información: Estadísticas sobre la cantidad de desechos generados en la escuela.
  
  
  • Análisis de las consecuencias ambientales y de salud de estos desechos.
  
  
  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de desecho para investigar sus características y efectos.
  
  
  
  



• Sesiones 3 y 4:

  
  
  
  
  • Realizar una visita a la escuela para identificar los puntos principales de generación de desechos.
  
  
  • Registro de datos y observaciones.
  
  
  • Realizar una lista de posibles soluciones y alternativas al manejo de cada tipo de desecho identificado.
  
  
  
  



• Sesión 5:

  
  
  
  
  • Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.
  
  
  • Discusión y selección de las alternativas más viables.
  
  
  • Organización de equipos de trabajo para implementar las soluciones seleccionadas.
  
  
  
  



• Sesión 6, 7 y 8:

  
  
  
  
  • Implementación de las soluciones propuestas.
  
  
  • Monitoreo y evaluación de