Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "artes".

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el arte y cómo se puede expresar.


• Mostrar ejemplos de diferentes técnicas artísticas y sus posibles aplicaciones en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar una técnica artística en específico (pintura, escultura, música, danza, etc.).


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre la técnica asignada, mencionando sus características principales y ejemplos de obras famosas que la utilizan.

Cierre:

• Comentar las presentaciones de los grupos y resaltar las características más relevantes de cada técnica artística.


• Reflexionar en conjunto sobre cómo cada técnica puede ser utilizada para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá elegir una técnica artística que le llame la atención y buscar ejemplos de cómo se ha utilizado para expresar emociones o ideas en el entorno escolar.

Sesi