La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de interés en el estudio

Enfoque: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Diálogo con los estudiantes sobre qué entienden por comunidad y cómo se relaciona con la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las prácticas culturales y formas de organización presentes en la comunidad.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en la comunidad: Los estudiantes deberán salir a la comunidad y entrevistar a diferentes personas para conocer más sobre las prácticas culturales y formas de organización presentes en el lugar. Deberán registrar sus hallazgos en un cuaderno de campo.

Sesión 3:

• Puesta en común de los hallazgos de la investigación en la comunidad.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las prácticas culturales y formas de organización más relevantes en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de estas prácticas y formas de organización en la vida diaria de los estudiantes y en la escuela.

Sesión 4:

• Análisis de la relación entre la comunidad y la escuela.


• Debate sobre cómo las prácticas culturales y formas de organización influencian la vida escolar de los estudiantes.


• Identificación de problemas comunes entre la comunidad y la escuela.


• Propuesta de posibles sol