Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Los alumnos leerán con apoyo y narrarán con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que apreciarán otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la narración de historias y cómo esta nos permite conocer otras culturas y formas de vida.


• Actividad: Leer un cuento corto a los alumnos y animarlos a imaginar su propio final.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de participación de los alumnos durante la lectura y la actividad.

Sesión 2:

• Actividad: Pedir a los alumnos que compartan sus finales imaginados para el cuento leído en la sesión anterior y discutir en grupo las diferentes ideas.


• Actividad: Realizar una actividad de dramatización del cuento leído, asignando roles a los alumnos.


• Evaluación formativa: Observación de la participación de los alumnos durante la discusión y la dramatización.

Sesión 3:

• Actividad: Invitar a los alumnos a escuchar una leyenda o relato de la comunidad y realizar una lectura en voz alta.


• Actividad: Realizar una actividad de dibujo relacionada con la leyenda o relato escuchado, fomentando la creatividad y la expresión artística.


• Evaluación formativa: Observación de la participación de los alumnos durante la lectura y el dibujo.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una visita a la comunidad para conocer y entrevistar a personas mayores sobre leyendas, cuentos o historias tra