Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración: 45 minutos

1. Presentación del problema: Los alumnos no identifican que los humanos somos parte de los seres vivos.

   
   
   
   
   • Iniciar la clase planteando el problema a los alumnos.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y preguntar si los humanos son parte de ellos.
   
   
   • Registrar las respuestas de los alumnos en una lista.
   
   
   
   



2. Presentación de la actividad: Observación de los elementos de la naturaleza.

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que realizarán una actividad de observación de los elementos de la naturaleza.
   
   
   • Proporcionarles hojas de observación en las que deberán dibujar y anotar los elementos que encuentren.
   
   
   
   



3. Salida al entorno natural.

   
   
   
   
   • Llevar a los alumnos a un área verde cercana para realizar la observación.
   
   
   • Animar a los alumnos a interactuar con los elementos de la naturaleza con respeto y empatía.
   
   
   
   



4. Observación y registro.

   
   
   
   
   • Permitir a los alumnos explorar y observar los elementos de la naturaleza.
   
   
   • Acompañarlos durante la exploración y brindar apoyo en caso de dudas.
   
   
   • Recordarles que deben dibujar y anotar lo que observan en sus hojas de observación.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración: 45 minutos

1. Revisión de las observaciones.

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan lo que observaron y registraron durante la actividad anterior.
   
   
   • Realizar una puesta en común, permitiendo que los alumnos compartan sus experiencias y descubrimientos.
   
   
   
   



2. Reflexión sobre l