Conociendo nuestras emociones y gustos

Maria Del Rosario Gutierrez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestras emociones y gustos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y compartirán sus emociones y gustos personales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué son las emociones? ¿Qué nos gusta hacer en nuestro tiempo libre?
    b. Explicación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Juego de "La rueda de las emociones": Cada alumno se ubicará en una silla en círculo y se les mostrarán tarjetas con diferentes emociones. Cada alumno deberá representar la emoción que le toque y explicar por qué se siente así. Luego, podrán compartir algún gusto que tengan relacionado con esa emoción.
    b. Actividad individual: Cada alumno escribirá en una hoja su emoción favorita y tres gustos personales que tengan relación con esa emoción.
    c. Puesta en común: Los alumnos compartirán en pequeños grupos su emoción y gustos. Luego, se seleccionarán algunos estudiantes para que compartan sus respuestas con todo el grupo.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre nuestras emociones y gustos? ¿Es importante compartir esta información con nuestros compañeros? ¿Por qué?
    b. Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que conversen con algún miembro de su familia y le pregunten sobre sus gustos y emociones. Deberán traer esa información para la siguiente sesión.




Sesión 2: Conociendo a nuestras familias (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos conocerán diferentes tipos de familias y compartirán información sobre sus propias familias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recapitulación de la sesión anterior: Recordar la importancia de compartir