Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Exposición del problema a abordar: aprender a convivir juntos, evitando conflictos entre compañeros y tener una convivencia sana, resolviendo conflictos sin violencia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre formas de ser (Pensamiento crítico)

• Presentación del tema: formas de ser.


• Actividad: los alumnos se dividirán en grupos y, a través de una lluvia de ideas, listarán diferentes formas de ser.


• Discusión en grupo sobre la importancia de respetar las diferentes formas de ser y cómo esto puede influir en la convivencia.

Sesión 2: Reflexión sobre formas de pensar (Pensamiento crítico)

• Presentación del tema: formas de pensar.


• Actividad: los alumnos realizarán un ejercicio de reflexión individual sobre sus propias formas de pensar y cómo influyen en sus acciones y relaciones.


• Puesta en común y discusión en grupo sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de pensar.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades para actuar y relacionarse (Inclusión)

• Presentación del tema: formas de actuar y relacionarse.


• Actividad: los alumnos participarán en juegos de roles donde simularán diferentes sit