Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no identifican algunos animales.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes y vídeos de diferentes animales.
   
   
   • Promover la participación y preguntas de los alumnos sobre los animales.
   
   
   • Realizar preguntas que generen reflexión, como: ¿Cuál es tu animal favorito? ¿Qué sabes sobre él?
   
   
   • Fomentar el diálogo entre los alumnos para compartir sus conocimientos y experiencias con los animales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen.
   
   
   • Resaltar la importancia de la diversidad de animales en la comunidad y en otros lugares.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un animal de su elección y anotar sus características.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Escuchar las experiencias y conocimientos de los alumnos sobre los animales que investigaron.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños para