Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

teresa nuñez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Que los alumnos aprendan a comer sanamente en su día a día para mejorar y preservar su salud a través de una vida saludable.


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema que se abordará durante el ciclo.

  • Dinámica de integración y reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Presentación de diferentes alimentos y bebidas.

  • Clasificación de los alimentos y bebidas en saludables y no saludables.

  • Conversación sobre el impacto de los alimentos y bebidas en la salud.


Sesión 2:



  • Investigación en grupo sobre los alimentos y bebidas típicos de la región.

  • Elaboración de un cartel o folleto informativo sobre los alimentos y bebidas saludables de la región.

  • Presentación de los carteles o folletos al resto del grupo.

  • Reflexión sobre los hallazgos y conclusiones obtenidas.


Sesión 3:



  • Invitación a los alumnos a traer diferentes alimentos y bebidas para compartir en un "desayuno saludable".

  • Conversación sobre la importancia de un desayuno balanceado.

  • Degustación y evaluación de los alimentos y bebidas compartidos.

  • Reflexión sobre las opciones saludables y cómo se pueden incorporar en la vida diaria.


Sesión 4:



  • Proyecto de servicio: visita a un huerto o mercado local para conocer