Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Matemáticas
Nivel: Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema Interdisciplinar:
Proyecto:

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de un video explicativo sobre cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen fracciones y decimales.


• Planteamiento del problema interdisciplinar relacionado con el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1 (50 minutos):

• Resolución de ejercicios prácticos en grupos pequeños utilizando diversas estrategias de conversión de fracciones a decimales.


• Puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo y discusión sobre las ventajas y desventajas de cada una.


• Actividad interdisciplinar: Realización de una actividad práctica en Educación Física que involucre el uso de fracciones o decimales (por ejemplo, medición de distancias en una pista de atletismo).

Sesión 2 (50 minutos):

• Resolución de ejercicios prácticos en grupos pequeños utilizando diversas estrategias de conversión de decimales a fracciones.


• Puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo y discusión sobre las ventajas y desventajas de cada una.


• Actividad interdisciplinar: Realización de una actividad práctica en Ciencias Naturales que involucre el uso de fracciones o decimales (por ejemplo, cálculo de porcentajes en una mezcla de sustancias).

Fase 3: Cierre

Sesión 3 (50 minutos):