Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la solución de problemas del entorno cercano.


• Planteamiento del problema: Identificar una necesidad en el entorno cercano (por ejemplo, falta de acceso a agua potable) y elaborar una pregunta problema relacionada.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Investigación sobre la necesidad planteada y búsqueda de alternativas de solución.


• Análisis de las diferentes alternativas y selección de la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y selección de la mejor alternativa de solución.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los resultados de la investigación y selección de la alternativa de solución.

Desarrollo:

• Elaboración de un plan estratégico para llevar a cabo la solución propuesta.


• División de tareas y asignación de responsabilid