Introducción al tema

Maria Cristina Mendoza
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender el concepto de figuras geométricas y sus características.


Actividades:



  1. Iniciar la clase invitando a los estudiantes a observar y describir figuras geométricas que se encuentren en el aula.

  2. Realizar una lluvia de ideas donde los estudiantes mencionen las características que identifican a una figura geométrica.

  3. Presentar una presentación interactiva con imágenes de diferentes figuras geométricas y sus características.

  4. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes deberán identificar y clasificar figuras geométricas de acuerdo a sus características.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer las características de las figuras geométricas.


Sesión 2: Cuadriláteros y sus características
Objetivo: Identificar las características de los cuadriláteros y clasificarlos correctamente.


Actividades:



  1. Recordar la definición de cuadrilátero y las características que lo identifican.

  2. Presentar diferentes ejemplos de cuadriláteros y pedir a los estudiantes que identifiquen sus características.

  3. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes construyan cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos y los clasifiquen según sus características.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre los criterios utilizados para la clasificación de los cuadriláteros.

  5. Resolver ejercicios donde los estudiantes deben identificar y clasificar cuadriláteros a partir de sus características.


Sesión 3: Los lados y ángulos de los cuadriláteros
Objetivo: Analizar los lados y ángulos de los cuadriláteros para su clasificación.


Actividades:



  1. Recordar las definiciones de lados y ángulos de un cuadrilátero.

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