Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan los juegos del lenguaje de su comunidad o de otras culturas que conozcan.


• Registro en un cartel de clase de los juegos del lenguaje mencionados por los alumnos.

Sesión 2:

• Selección de un juego del lenguaje para trabajar en clase.


• Conversación sobre las características del juego seleccionado y su importancia en la comunicación oral.


• Juego del lenguaje en grupo para practicar y familiarizarse con él.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento relacionado con el juego del lenguaje trabajado.


• Conversación sobre las diferencias y similitudes entre el juego del lenguaje de la comunidad y el cuento.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos compartan su opinión sobre el cuento.

Sesión 4:

• Invitación a los padres y familiares de los alumnos para que compartan juegos del lenguaje de su comunidad.


• Realización de una feria de juegos del lenguaje en el aula, en la cual los alumnos y sus familiares participen activamente.

Sesión 5:

• Reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar los juegos del lenguaje de la comunidad.


• Realización de una actividad de lectura en grupo en la que los alumnos compartan cuentos d