Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Primaria 1º

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo: Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Atención al problema: Alumnos con TDAH.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué entienden por respeto hacia la naturaleza y anotar sus ideas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles fotografías de diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza.
   
   
   • Pedir a los grupos que observen las fotografías y las clasifiquen en seres vivos y componentes de la naturaleza.
   
   
   • Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
   
   
   
   



3. Conclusiones (10 minutos):

   
   
   
   
   • Retomar las clasificaciones de los grupos y revisar en conjunto las respuestas correctas.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de reconocer y respetar a todos los seres vivos y componentes de la naturaleza.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso (10 minutos):
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué acciones cotidianas pueden realizar para mostrar re