Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Alexa JD
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


PDA: Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Reconocimiento de alimentos saludables que provienen de la naturaleza.


Enfoque: Igualdad de género y vida saludable.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la sesión.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar imágenes de objetos, prendas de vestir y alimentos.

    • Pedir a los alumnos que identifiquen de qué creen que provienen dichos objetos y alimentos.

    • Promover el diálogo y la reflexión sobre cómo se obtienen los productos de la naturaleza y cómo se transforman para satisfacer las necesidades básicas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: traer un objeto, prenda de vestir o alimento que provenga de la naturaleza.




Sesión 2:
Objetivo: Reconocer y clasificar los objetos, prendas de vestir y alimentos que provienen de la naturaleza.



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Invitar a los alumnos a compartir los objetos, prendas de vestir o alimentos que trajeron.



  2. Desarrollo (30