Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sae Aliva
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase


Materia: Historia
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): El alumno investigará acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Abatir el rezago educativo en lectura, escritura, pensamiento analítico y comprensión lectora.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.

  • Introducción al problema: El rezago educativo en lectura, escritura, pensamiento analítico y comprensión lectora.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la evolución de los pueblos antiguos y la importancia de los restos fósiles.

  • Planteamiento del problema principal: ¿Cómo podemos abatir el rezago educativo mientras investigamos sobre restos fósiles humanos en nuestro país?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Explicación de la metodología de investigación.

  • Distribución de materiales de investigación (libros, internet, etc.).

  • Identificación de palabras clave relacionadas con el tema.

  • Investigación en equipo sobre restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

  • Registro de la información recopilada en un cuadro o mapa conceptual.


Sesión 2:



  • Socialización de los resultados de la investigación en equipos.

  • Análisis y discusión de las conclusiones obtenidas.

  • Reflexión sobre el rezago educativo y su relación con la investigación.

  • Actividades prácticas para fortalecer la lectura y escritura (resúmenes, redacción de preguntas, etc.).

  • Re