La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Deficiencia en las prácticas de autocuidado de la salud integral: sueño, alimentación.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción de la problemática: Deficiencia en las prácticas de autocuidado de la salud integral.


• Motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades y problemas de la comunidad estudiantil en relación con la salud integral.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre la relación entre la expresión de necesidades e intereses comunitarios y el español.


• Identificación de acciones colectivas a favor de la inclusión.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión individual sobre la importancia de expresar las necesidades e intereses comunitarios a través del español.


• Tarea: Investigar ejemplos de acciones colectivas a favor de la inclusión en distintos contextos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Debate en grupos sobre la relev