Narración de historias mediante diversos lenguajes

Kimberly Sujey Cortés
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1: Introducción y exploración
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán personajes y lugares de historias utilizando diversos lenguajes.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de las historias y cómo nos ayudan a conocer diferentes culturas.

  2. Presentar a los alumnos una historia corta y guiar una discusión para que identifiquen detalles de los personajes y lugares.

  3. Realizar una actividad de dibujo, en la que los alumnos representen visualmente los personajes y lugares de la historia.

  4. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos para enriquecer y evocar los detalles de los personajes y lugares.


Sesión 2: Incorporación de elementos culturales
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos incorporarán elementos de su cultura y de otras regiones a partir de los rasgos de los personajes y lugares de las historias.


Actividades:



  1. Revisar los dibujos de la sesión anterior y realizar una discusión grupal sobre los elementos culturales presentes en ellos.

  2. Presentar a los alumnos diferentes culturas y sus rasgos característicos a través de imágenes y videos cortos.

  3. Invitar a los alumnos a que agreguen nuevos elementos culturales a los personajes y lugares de las historias.

  4. Realizar una actividad de expresión oral, en la que los alumnos compartan con sus pares los nuevos elementos que incorporaron a los personajes y lugares.


Sesión 3: Trabajo en equipo y presentación final
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos trabajarán en equipo para crear una narración de historia