La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Problema a atender: La mala comunicación entre padres e hijos, ocasionando indiferencia hacia la parte académica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y su importancia en la comunicación.


• Presentación del problema a atender: la mala comunicación entre padres e hijos y su impacto en la parte académica.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un cuento o poema que resalte la diversidad de lenguas.


• Análisis y reflexión sobre el texto, resaltando la importancia de cada lengua y cómo contribuye a la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad: Los alumnos escribirán una carta a sus padres o tutores, expresando la importancia de la comunicación y la importancia de valorar las diferentes lenguas.

Cierre:

• Socialización de las cartas escritas por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación y el valor de las diferentes lenguas.


• Tarea: Investigar y traer una obra literaria que destaque la riqueza lingüística de México o del mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y la importancia de la comunicación.


• Presentación de las obras literarias traídas por los alumnos.


• Selección de un