Construyendo mi proyecto de vida

Plan de clase

Título: Construyendo mi proyecto de vida

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fases:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Construyendo mi proyecto de vida".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y para qué puede servir.


• Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se va a abordar el tema.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un enfoque de proyecto de vida: académico, profesional, familiar, personal, etc.


• Pedir a los alumnos que discutan en sus grupos sobre la importancia de ese enfoque en su vida y cómo se relaciona con su bienestar personal y social.


• Asignar a cada grupo una tarea de servicio relacionada con su enfoque de proyecto de vida, por ejemplo, ayudar a compañeros con dificultades académicas, realizar una visita a una empresa para conocer distintas profesiones, colaborar en actividades familiares, etc.


• Los alumnos deberán diseñar una actividad lúdica que les permita llevar a cabo la tarea de servicio asignada. Esta actividad deberá ser inclusiva y promover la igualdad de género.

3. Cierre (10 minutos)

• Los grupos presentarán sus actividades lúdicas al resto de la clase.


• Tras cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos hagan preguntas o comentarios sobre la actividad.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de construir un proyecto de vida qu